Agile Leadership w praktyce – mindset i mierzalne wyniki (PAL-E + PAL-EBM)

PROCES ZGŁOSZENIA

Pierwszym krokiem jest zweryfikowanie szans na pozyskanie dofinansowanie, które możesz zrobić zakładając konto. Po zakwalifikowaniu się do programu możesz wybrać szkolenie, który Cię najbardziej interesuje (lub oba), a my zajmiemy się pozyskaniem dofinansowanie

CZĘŚĆ 1 Agile Leadership

Szczegóły programu | Agenda

1. Rola lidera w organizacji zwinnej [4h]

CEL: Zrozumienie fundamentalnej roli lidera wspierającego zespoły agile w tworzeniu wartości i adaptacji do zmian.

• Czym jest zwinność i dlaczego jest kluczowa w nowoczesnym biznesie
• Agile Leadership vs. klasyczny model zarządzania – zmiana postawy i odpowiedzialności
• Lider jako służebny mentor – nie zarządza, a umożliwia
• Modele przywództwa w kontekście zwinności (np. Leadership Circle, Management 3.0)
• Rola lidera w rozwoju samoorganizujących się zespołów

EFEKT: Uczestnik rozumie, jaką pełni rolę jako lider w środowisku agile i jak wspierać zespoły w budowaniu odpowiedzialności i zaufania.

2. Zwinność w praktyce – bariery i wsparcie zespołów [4h]

CEL: Diagnoza przeszkód i ograniczeń, z jakimi spotykają się zespoły w środowisku zwinnych organizacji oraz sposoby ich przezwyciężania.

• Typowe wyzwania w transformacji Agile – chaos, opór, nieporozumienia
• Kultura organizacyjna i jej wpływ na sukces zwinnych inicjatyw
• Identyfikacja ograniczeń organizacyjnych – co hamuje zespoły?
• W jaki sposób lider może aktywnie usuwać przeszkody?
• Jak pomóc zespołowi osiągnąć większą efektywność i odpowiedzialność?

EFEKT: Uczestnik potrafi identyfikować i usuwać bariery stojące na drodze do zwinności zespołu i organizacji.

3. Mierzenie i rozwój zwinności organizacyjnej [4h]

CEL: Poznanie narzędzi i podejść do monitorowania postępów w zwinnej transformacji i rozwoju zespołów.

• Evidence-Based Management (EBM) – jak mierzyć realną wartość
• Praca na empirycznych danych – wpływ leadershipu na metryki
• Narzędzia i ramy wsparcia liderów (np. Agile Leadership Framework)
• Definiowanie wartości, możliwego rozwoju i obszarów do usprawnienia
• Studium przypadku – analiza prawdziwego wdrożenia

EFEKT: Uczestnik zna narzędzia do pomiaru postępu w zwinności i potrafi planować działania rozwojowe na poziomie zespołu i organizacji.

4. Strategia wspierania zwinności w organizacji [4h]

CEL: Zbudowanie praktycznego planu działań dla lidera wspierającego transformację Agile.

• Jak zbudować wizję rozwoju zwinnej organizacji?
• Strategiczne podejście do rozwoju ludzi, procesów i produktów
• Planowanie działań wspierających zwinność w krótkim i długim horyzoncie
• Praca z liderami, managerami i zespołami spoza IT
• Jak skalować postawy agile w różnych działach organizacji

EFEKT: Uczestnik posiada strategię wdrażania i wzmacniania zwinności w swojej organizacji oraz umie komunikować ją interesariuszom.

5. Follow-up: Rozwój liderów agile w praktyce [4h, 3–4 tygodnie po szkoleniu]

CEL: Refleksja nad zastosowaniem wiedzy i budowanie dalszej ścieżki rozwoju lidera agile.

• Co zmieniło się w moim podejściu i zespole? – wymiana doświadczeń
• Liderzy w praktyce – jak przeprowadzić retrospektywę własnej postawy
• Dyskusja case’ów – sukcesy i porażki uczestników
• Jak dalej się rozwijać jako Agile Leader? – mentoring, społeczności, źródła wiedzy
• Plan rozwoju kompetencji liderskich – mapa celów i priorytetów

EFEKT: Uczestnik utrwala zmiany w sposobie działania, rozwija swoją postawę liderską i otrzymuje wsparcie w dalszej ścieżce transformacji.

CZĘŚĆ 2 Evidence Based Management

Szczegóły programu | Agenda

1. Wprowadzenie do Evidence-Based Management (EBM) [4h]

CEL: Zrozumienie fundamentów EBM i znaczenia podejmowania decyzji w oparciu o dane w kontekście zwinności.

• Czym jest Evidence-Based Management i dlaczego jest potrzebny?
• 4 kluczowe obszary pomiaru: Current Value (CV), Unrealized Value (UV), Time to Market (T2M), Ability to Innovate (A2I)
• Różnica między tradycyjnymi a empirycznymi modelami zarządzania
• Jak dane wspierają rozwój organizacji?
• Rola lidera w tworzeniu środowiska sprzyjającego mierzeniu i refleksji

EFEKT: Uczestnik rozumie podstawy EBM i zna cztery perspektywy wspierające rozwój wartości i zwinności w organizacji.

2. Mierzenie wartości i dostarczania [4h]

CEL: Nauka pracy z metrykami, które mają znaczenie – z perspektywy klienta, zespołu i całej organizacji.

• Jak definiować „wartość” z perspektywy klienta i firmy?
• Metryki CV i UV – pomiar obecnej i potencjalnej wartości
• Analiza cyklu życia wartości produktu/usługi
• Studium przypadku – jak źle dobrane metryki mogą szkodzić
• Wizualizacja danych i komunikowanie wyników

EFEKT: Uczestnik potrafi wybrać odpowiednie metryki do badania wartości oraz interpretować je w celu podejmowania lepszych decyzji.

3. Skracanie Time to Market i zwiększanie innowacyjności [4h]

CEL: Zrozumienie, jak organizacje mogą szybciej dostarczać wartość i wspierać kulturę eksperymentowania.

• Czym jest „Time to Market” i dlaczego tak trudno go mierzyć?
• Wpływ architektury, procesów i decyzyjności na T2M
• Ability to Innovate – jak tworzyć środowisko, które wspiera eksperymenty
• Praca z ograniczeniami organizacyjnymi i technologicznymi
• Praktyki, które wspierają innowacje i szybkość (np. iteracje, MVP, validated learning)

EFEKT: Uczestnik potrafi zaprojektować działania usprawniające procesy i wspierające innowacje, z wykorzystaniem danych.

4. Wdrożenie EBM w organizacji i strategia rozwoju [4h]

CEL: Zbudowanie planu działania dla liderów chcących wdrożyć EBM w swoich organizacjach.

• Od czego zacząć – pierwszy krok do EBM
• Jak pracować z zespołami, by nie zamienili EBM w Excel-hell
• Wybór metryk, częstotliwość przeglądów, sposób działania
• Przykłady wdrożeń z firm międzynarodowych – co się udało, a co nie
• Mapa wdrożeniowa – jak przygotować organizację do pracy z EBM

EFEKT: Uczestnik potrafi zaplanować wdrożenie EBM, budować kulturę decyzji opartych na danych i zarządzać zwinnością strategiczną.

5. Follow-up: Praca z metrykami w praktyce [4h, 3–4 tygodnie po szkoleniu]

CEL: Ugruntowanie pracy z metrykami, analiza rezultatów, refleksja i planowanie dalszych działań.

• Jakie metryki zaczęliśmy stosować? – wymiana doświadczeń
• Co zadziałało, co nie – analiza przyczyn i efektów
• Omówienie case’ów uczestników i mikroanaliza
• Jak rozwijać kulturę danych i refleksji w dłuższej perspektywie?
• Plan dalszego rozwoju – lider jako „data-driven change agent”

EFEKT: Uczestnik potrafi świadomie pracować z danymi w swojej organizacji i ma plan dalszego wdrażania i rozwijania EBM.